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L'espace Numérique Scolaire
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    Devenir lecteur grâce et avec l'outil informatique

    06/03/2009 - 12h58 - Travail autour des albums de litterature jeunesse, à la fois en situation habituelle de classe, mais aussi aussi avec des exercices CLIC spécialement créés pour ce projet (vocabulaire, lecture des titres ...)

    Démenti d'une rumeur

    06/03/2009 - 12h50 - On propose aux élèves un hoax (canular), qui leur demande de transmettre en chaîne, par messagerie électronique, une information (fausse, mais ils ne le savent pas !) à tout leur carnet d'adresse. Ce travail se prête bien à des élèves de CM1-CM2.

    Arts visuels et TICE : les yeux

    06/03/2009 - 12h49 - Projet de création d'une page de couleur où seront présentées au moins trois photos différentes des productions réalisées avec les « yeux ». Ce travail sera présenté en vidéo projection lors de l'exposition de fin d'année.

    Comparaison de fractions

    06/03/2009 - 12h48 - Séance de travail sur la comparaison de fractions entre-elles et avec un.

    Créer des « cahiers de littérature interactifs »

    06/03/2009 - 12h47 - Il s'agit de créer des cahiers de littérature interactifs retraçant un parcours littéraire sur le thème des monstres; ces cahiers seront utilisés par les élèves sur les deux ordinateurs de la classe et gravés sur CD pour être emportés à la maison.

    Créer un podcast à partir d'un projet d'écriture en Kamishibaï

    06/03/2009 - 12h45 - Après avoir étudié un album, les élèves ont créé leur propre histoire, réalisé en art visuel des pages de kamishibaï, recherché et effectué les bruitages et numérisé certaines illustrations. Ils ont ensuite été enregistrés.